Конкурс действительно сложный, требует обширных знаний и кропотливого труда в написании документов. От души поздравляю ребят! Я уверена, что победа ещё впереди! КОМАНДА ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА КГУ ВОШЛА В ДЕСЯТКУ ЛУЧШИХ ПО ИТОГАМ НАПИСАНИЯ ЖАЛОБЫ В КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РФ В РАМКАХ КОНКУРСА «ХРУСТАЛЬНАЯ ФЕМИДА»
30 января 2021 г. завершился Десятый конкурс по конституционному правосудию «Хрустальная Фемида». Команда Курского государственного университета с 2013 года принимает участие в этом престижном конкурсе, организованном Институтом права и публичной политики, неизменно показывая высокие результаты. Дважды команда КГУ проходила в полуфинал конкурса и присутствовала на Финале, проводившемся в Конституционном Суде РФ в Санкт-Петербурге.
В этом году под руководством преподавателей кафедры конституционного и административного права Э.Э. Хащиной и Т.И. Метушевской была сформирована новая, подающая надежды команда в составе студентов 2 курса (Антон Бабенков и Юрий Галина) и 3 курсов (Екатерина Бабурнич, Анна Ворожцова, Юлия Кошманова и Дарья Сенчук). Перед ребятами стояла сложная задача: за пару месяцев ознакомиться с большим количеством процессуальных норм, регулирующих конституционное судопроизводство, изучить правовые позиции ЕСПЧ, Конституционного Суда РФ по актуальным проблемам: политические права иностранных граждан, принудительная вакцинация, право на доброе имя и многое другое.
В фабуле дела организаторы отразили злободневные проблемы, не имеющие однозначного решения и вызывающие споры среди ученых и практиков. Студенты традиционно готовили два документа: жалобу в Конституционный Суд и отзыв органа, принявшего оспариваемый акт.
Процессуальные документы участников оценивали ведущие правоведы, в том числе экс-судьи Конституционного Суда РФ. Наша команда показала высокие результаты, опередив многие ведущие юридические вузы, а по итогам рассмотрения процессуального документа – жалобы, вошла в десятку лучших.
Мы гордимся нашими студентами, показавшими навыки формирования позиции по делу, подготовки юридических документов, и сумевшими освоить компетенции значительно превосходящие требования учебной программы.
